Attraverso lo studio delle scienze ci si propone di far acquisire ai giovani un corretto metodo scientifico, il senso di responsabilità nei confronti della natura e delle sue risorse e la consapevolezza del proprio valore personale e sociale.

Siamo in grado di offrire alla scuole del primo ciclo, la consulenza riguardante il riordino, l'allestimento o l'implementazione di laboratori scientifici e di educazione ambientale.

Obiettivo primario è quello di motivare i docenti ad una didattica più coinvolgente e innovativa

che preveda:

1. l'utilizzo sistematico del laboratorio scientifico come luogo idoneo per l'insegnamento delle scienze sperimentali, che  preveda anche l'uso delle tecnologie informatiche.
2. l'utilizzo delle risorse interne alla scuola come il cortile o il giardino scolastico, per incentivare le capacità operative e manuali per padroneggiare tecniche di sperimentazione, di raccolta e di analisi, anche in situazioni di simulazione o di modellizzazione, 
3. l'utilizzo di risorse esterne alla scuola come ad esempio visite a Mostre, a Musei, al Bioparco, al Giardino Botanico, come momenti di ricerca e di sperimentazione su temi previsti.
4. Motivare e guidare all’osservazione attraverso schede e questionari predisposti in modo mirato. Far riflettere sempre gli alunni sulle cose fatte, utilizzando schede di riflessione guidata per facilitare la verbalizzazione orale e scritta.
5. Recuperare il materiale già in possesso della scuola. Revisionare gli strumenti, eliminando quelli rotti o inutilizzabili. Allestire l’aula adibita a laboratorio in maniera tale da poter essere utilizzata con facilità da tutti i docenti.
6. Stilare una lista di strumenti e/o materiali ritenuti indispensabili, in base alle attività laboratoriali, previste nelle classi in parallelo, e farne richiesta.
7. Predisporre un regolamento per l’uso responsabile del laboratorio e per la prevenzione ai rischi.